其次 ，班级经过调查 ，垃圾同学们听了小张的分类宣扬之后理解了许多，但有些同学依然不注重，学校关键是班级没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，垃圾
我单独找他谈了一下 ，分类感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响 。咱们必定要有耐心，班级并且还主动当了卫生委员的垃圾助手 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/3881.html班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶。学校班级里的分类垃圾桶 本学期开端 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作。学生的行为养成才是比较稳定的 ，要给予学生时刻去领会，
经过卫生委员和我的宣扬 ，同学们一开端没有留意 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项
。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，小林就十分留意了，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象
。只要这样 ，从那天开端，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。不只自己标准了 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解
。可是他并不是一个很狡猾的学生，由于这是他自身调整并接纳的结果 。但他今后必定会改掉这个问题。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，可是没过多久 ，
从这件工作当中我有以下一些感触：
首要 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程
，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题
。这段视频还是比较震撼的 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱。
卫生委员小张比较着急，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。总算找到了，去自我调整和修正，甚至要屡次宣扬 ，